Zum Philosophieren einladen – Anregungen für die Praxis in Kindertageseinrichtung und Grundschule. Die vorliegende Handreichung lädt ein, sich auf das Abenteuer des Philosophierens einzulassen. In Kindertageseinrichtung und Grundschule eröffnen sich dafür vielfältige Möglichkeiten. Themenbezogen weisen die Anregungen einen Weg, um Philosophieren als Bildungsprinzip in einer offenen, fragenden, wertschätzenden Atmosphäre zu gestalten.
ISBN: 978-3-7375-8828-7
