Die Genehmigung des Schülerbandes wurde bereits vom Ministerium erteilt. Schülergerecht – der Einstieg in das Fach Vorstellung des neuen Faches Sozialkunde Das Dorfspiel führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch an typische Fragestellungen und Probleme des Faches heran. Motivierend und aktivierend – die Auftaktdoppelseiten Sie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder. Aussagekräftige Fotos, ausgewählte Zitate und schülernahe Einstiegsfragen wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler. Gelerntes prüfen und anwenden – die Aufgaben Problem- und handlungsorientierte Aufgaben regen zur Auseinandersetzung mit den angebotenen Materialien an. Operatoren werden konsequent eingesetzt. Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen. Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungen schülernahe Themen Sorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an. Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen. Handlungsorientiert lernen – anschauliche Methoden Praxiserprobte Methodenseiten vermitteln die wichtigsten Fachmethoden und Arbeitstechniken und ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht. Einübung im thematischen Zusammenhang Die Methodenschulung fördert das selbstständige Lernen und unterstützt dabei die Intention des Faches: die Herausbildung politischer Urteils- und Handlungsfähigkeit . Neu: Digitale Methoden Die Umsetzung der Forderungen der KMK- Strategie ‚Bildung in der digitalen Welt‘ fördert gezielt den Erwerb von Kompetenzen für politische Mündigkeit in der digitalen Welt . Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Methoden- und Urteilskompetenz, indem sie zu politischen und gesellschaftlichen Themen digitale Produkte erstellen (z. B. Erklärvideos, Podcasts) oder in digitalen Formaten zusammenarbeiten (z. B. digitale Pinnwände, Concept Maps). Weiterführende Vertiefungsangebote: BLICKWECHSEL ermöglichen ein nachhaltiges Lernen bieten Möglichkeiten einer Differenzierung im Sinne des Förderns und Forderns zeigen den Schülerinnen und Schülern, dass der politische Streit ein Grundelement einer funktionierenden Demokratie ist regen zur eigenen Positionierung und zum Perspektivwechsel an eignen sich auch für die Vorbereitung von Referaten Selbstüberprüfung – KOMPETENT? Auf dieser Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen überprüfen und die erworbenen Kompetenzen im Zusammenhang anwenden. Zahlreiche Aufgabenstellungen unterstützen die Wissenssicherung.
ISBN: 978-3-14-116814-3
