Lesen ja – aber was? Jugendlichen mit geistiger Behinderung und Schüler mit geringen Lesekompetenzen fehlt oft das Wichtigste, wenn sie lesen wollen: Texte, die ihren Lesefähigkeiten entsprechen und altersgemäße Themen aufgreifen. Dieses Problem zeigt sich auch im Unterricht: Lehrern stehen entweder nur Texte aus der Grundschule oder viel zu komplexe Bücher zur Verfügung. Einen optimalen Ausweg aus dieser Situation bietet die Kombination aus Taschenbuch und Unterrichtshilfe! In diesem Taschenbuch gibt es 31 einfache und abwechslungsreiche Lesetexte, die unterschiedliche Textformen aufgreifen: Geschichten, Sachtexte, Gedichte und Rätsel. Ob Freizeiterlebnisse, Nervenkitzel oder Herz und Schmerz – alle Themen sprechen die Jugendlichen direkt an und wecken die Lesefreude. Ansprechend gestaltete Illustrationen unterstützen dabei das Leseverständnis.
ISBN: 978-3-8344-3704-4
