Auf jeweils einer DIN-A-4-Seite bieten der Autor/die Autorin in diesem Buch die wichtigsten Aspekte des Faches Deutsch kurz und prägnant beleuchtet – praxisorientiert und theoretisch fundiert zugleich. Für alle Lehramtsstudierenden bietet es einen gut lesbaren Einstieg in die Didaktik des Faches Deutsch, für Referendare/Referendarinnen zahlreiche Ideen und Hilfen für einen guten Start in die Unterrichtspraxis und für Deutschlehrerinnen und -lehrer aller Schularten wertvolle Anregungen sowie ein ‚Update‘ zu aktuellen Entwicklungen. Im Zentrum stehen die Lern- und Aufgabenfelder des Deutschunterrichts: Sprechen, Schreiben, Richtig schreiben, Sprache untersuchen, Literatur, Medien. Doch blickt das Buch auch über den engeren fachdidaktischen Horizont hinaus und eröffnet zusätzlich eine pädagogisch und lernpsychologisch akzentuierte Sicht auf den Deutschunterricht.
ISBN: 978-3-939112-91-4
