Wie lässt sich das Verhältnis zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und anderen bestimmenden gesellschaftlichen Themen wie soziale Ungleichheit, Inklusion und Digitalisierung bestimmen? Zu diesen und anderen Aspekten der BNE liefern die Autor*innen sowohl fundierte Überblicksbeiträge als auch Darlegungen zu aktuellen empirischen Forschungsarbeiten verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen.
ISBN: 978-3-8474-2591-5
