Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik – Didaktik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Für ihre Werke erhielt die rumänische und zugleich deutschsprachige Autorin Herta Müller zahlreiche Preise. Nicht zuletzt den Nobelpreis für Literatur im Jahr 2009, den sie als Instrumentarium und gar als Sprachohr versteht. Ihre Werke sind in komplexe literaturwissenschaftliche Diskurse im Hinblick auf nicht nur gegenwartsbezogene, (multi)-kulturelle, sondern auch in soziale und politische Themen einzuordnen. Ihr 1989 entstandenes Werk ‚Reisende auf einem Bein‘ thematisiert diverse ineinandergreifende Motive der Heimatlosigkeit, des Fremdseins sowie einer Traumatisierung der Protagonisten Irene, die ihre Heimat Rumänien verlässt und ein neues Leben, eine neue Heimat in Westberlin beginnen möchte, doch dieser Versuch mit nicht zu unterschätzenden Problemen verhaftet ist. In der vorliegenden Hausarbeit wird der Frage nachgegangen, wie zum einen autobiografisches Schreiben in Herta Müllers ‚Reisende auf einem Bein‘ – exemplarisch anhand Kapitel vier und fünf- realisiert wird und zum anderen wie man die Textbasis unter einer didaktischen Reduzierung im Unterricht einsetzen kann. Da die didaktische Ausarbeitung eine 45-Minütige Unterrichtsstunde fokussiert fungiert Kapitel 4 und seine theoretische und didaktische Auseinandersetzung auch exemplarisch.
ISBN: 978-3-668-28830-0
